教育孩子，我们既要有明晰的教育理念，也要有简单的方法与细节，期望这55件小事能给妈妈爸爸们带给一些救赎，确实飞来孩子的梦想，把他培育好，为他一生的茁壮奠下较好的根基。 篇身体健康成长篇 我们每一位做到妈妈的，都盼望着孩子需要健康成长，有一个幸福、幸福的童年，并且需要只想读书、上学。然而，孩子在茁壮的过程中，总会遇上这样的问题或那样的“苦恼”。回应，我们要引领孩子解决问题茁壮的问题，消弭茁壮的“苦恼”，用心关爱他的茁壮。
1.培育孩子的孝心，这是孩子健康成长的根基 2.引领孩子尊师重道 3.希望孩子去交益友——友直、友谅、友多闻 4.引领孩子大力做到一些力所能及的家务 5.在家里给孩子打算一个展示架，让他展出作品 6.认真对待孩子明确提出的问题，但也不要有问必答，引领他思维 7.把孩子当作一个独立国家的人，正确看待他 8.找到孩子的点滴变革，及时希望，但不可以一味表彰 9.聆听孩子茁壮中的苦恼，与他一起面临 10.培育孩子的自信心，让他感觉“我自生” 第二篇自学理解篇 每个孩子都是自学的天才，天生就不具备极强的自学理解能力，随时随地都在拒绝接受着各种各样的信息。我们要想要办法引领他感觉自学理解依旧是一件很幸福的事情，从而让他爱上自学。如此，孩子才能沦为自学的主人，才能确实做学有所成。
11.与孩子一起读书自学，建构较好自学氛围 12.不要胁迫孩子上去他不感兴趣的课外活动 13.要让孩子意识到，自学是他自己的事情 14.不要因为孩子的成绩很差而无礼、毒打他 15.千万不要拿孩子的成绩跟别人的孩子比 16.教教孩子好读书，读书好书，让他懂读书好 17.孩子如果自学偏科，怎样老大他作好应付 18.缺失孩子的一些坏毛病，如走神，粗心马虎，拖沓磨蹭 19.教教孩子科学的自学方法，如预习、学好等 20.教教孩子制定科学的自学计划，并严格执行 21.自学必不可少思维，培育孩子的独立思考习惯 第三篇亲子交流篇 交流是建构人与人关系的桥梁，把话说出去，就不会理解彼此的内心，可以找出误会，可以答案问题，还可以加剧感情。我们和孩子之间， 必须的也是交流，不要妄自猜测更加不要不合理处置，只有交流，才能关上孩子的心扉，也才能让孩子知悉我们的点子。 22.冷静跟孩子交流，但也要留意竖立确实的权威 23.聆听孩子，不停下来他，也不为难他 24.定期拿走时间与孩子交流，理解他的点子 25.孩子是独立国家的个体，容许他提意见 26.对孩子施用赞不绝口和表彰，失当的夸与赞会祸了孩子 27.有效地抨击孩子，不牵涉到他的人格 28.大人说出孩子不不应随便插嘴，但之前要立好规矩 29.掌控寄居好情绪，不对孩子大吼大叫 30.掌控对孩子说道“不”的学问，学会拒绝接受 31.用于非语言方式跟孩子交流，如亲吻、问候等 第四篇生活娱乐篇 孩子的生活不全是由自学包含的，除了适当的书本课业自学，他的生活中还有更加多可以做到的事情。
也就是说，孩子的生活理所当然是缤纷多彩的，该怎样确保孩子在做到自学以外的事情时也能有一个大力身体健康的心态，能够将其他事情也作好，就必须我们只想希望一下了。 32.在周末或节假日，抽时间与孩子一起去郊游 33.给孩子布置一个可供他嬉戏的空间 34.每天早上与孩子相互问候，打开全新的一天 35.共享孩子的幸福，与孩子共享你的幸福 36.晚上回家，忘记问孩子一句：今天快乐吗? 37.晚饭后，常常与孩子一起到户外去散步 38.希望孩子大力与同龄的孩子恋情 39.教教孩子学会骑马自行车和游泳，这是基本技能 40.夫妻之间尽量和睦相处，意见要统一 41.如果夫妻无法防止争吵，那也要避免孩子 42.不包办代替，培育孩子的生活自理能力 43.培育孩子的做人、行事、存活、恋情的好习惯 44.生活中的一些大事，可以让孩子必要地告诉 45.对孩子合理的拒绝，也可以对他有助于延后符合 46.对孩子的爱要平稳，一定不要“阴晴不定” 47.与孩子一起对局，让他告诉“落子真爱” 48.必要让孩子看一些益智类、教育类的节目 49.掌控孩子的不良嗜好，如网瘾、电视瘾等 第五篇家校合作篇 一般来说，教育孩子并不是只靠家庭或者只靠学校就能有良好效果的，家校合作才不会让孩子受到更为全面的教育。
所以，我们决不信任学校的教育，也无法几乎将属于自己的教育责任都推卸学校，而是要能合理地与学校老师合作，来联合对孩子积极开展教育。 50.理解孩子的学校，具体学校的长项 51.严肃理解老师的教育观念与教学方法 52.主动与孩子的老师展开高效交流 53.大力因应学校老师对孩子的教育工作 54.参予学校的各种活动，如开放日、家长会 55.要作好老师与孩子之间联系的“纽带” 只不过，教育孩子是一件说道无以也无以，说道非常简单也非常简单的事情，重点在于教育者否逃跑了有效地的方法。还是这个观点：教育孩子不仅是学校的事，堪称妈妈的事，只要把握住教育孩子的关键的细节与方法，孩子知道很好教教。 所以，妈妈们要参予到子的茁壮中来，参予到孩子的自学理解中来，参予到孩子的生活娱乐中来，更加参予到与学校的合作中来……某种程度关心孩子在家的情况，也关心孩子在学校的茁壮。
孩子的教育必须学校和家庭的合力。
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